• Berita Sekolah
• imam

SD Muhammadiyah Metro Pusat Selenggarakan Bedah Program Pengelolaan Pembelajaran Mendalam

METRO-SD Muhammadiyah Metro Pusat menyelenggarakan kegiatan Bedah Program Pengelolaan Pembelajaran Mendalam rangka OJT 2 Pembelajaran Mendalam Kepala Sekolah Bath 1, dengan menghadirkan fasilitator, Kabid Tendik Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kota Metro, serta 23 kepala sekolah negeri dan swasta se-Kota Metro, serta seluruh guru SD Muhammadiyah Metro Pusat. Bertempat di Aula Kampus 2, Sabtu, 20 September 2025.

Dalam sambutannya, fasilitator Eddy Sasmita, M.Pd. menyampaikan rasa syukur atas terselenggaranya kegiatan tersebut. Ia menegaskan bahwa forum ini bukan sekadar ajang penilaian, melainkan sarana belajar bersama bagi seluruh peserta.

“Alhamdulillah, hari ini kita bisa bersama-sama mengikuti pemaparan program dari SD Muhammadiyah Metro Pusat yang sangat luar biasa. Terima kasih kepada Bapak Iwan yang bersedia memfasilitasi kegiatan ini meskipun sempat mengalami perubahan jadwal. Doa dan dukungan bapak-ibu semua menjadi penguat agar kegiatan ini berjalan lancar,” ungkapnya.

Eddy menjelaskan bahwa konsep pembelajaran mendalam yang dipaparkan akan menjadi bagian dari laporan On the Job Training (OJT) SD Muhammadiyah Metro Pusat. Ia berharap materi yang disampaikan dapat menjadi inspirasi sekaligus bahan diskusi bersama para kepala sekolah.

“Bapak-ibu kepala sekolah yang hadir hari ini bukanlah pengawas atau penilai, melainkan sesama pembelajar. Saya pribadi juga akan belajar banyak dari pemaparan program ini. Inovasi sekolah sangat penting, apalagi di tengah tantangan banyak sekolah yang kehilangan murid. Jika kita tidak berinovasi, kita bisa tertinggal bahkan terancam merger dengan sekolah lain,” tegasnya.

Ia juga mendorong agar praktik baik yang dijalankan di SD Muhammadiyah Metro Pusat tidak hanya disimpan, tetapi dibagikan secara terbuka agar menjadi inspirasi bagi sekolah lain.

“Kita berharap semua sekolah di Kota Metro dapat memiliki inovasi yang bermanfaat bagi anak-anak, sehingga orang tua merasa yakin dan percaya untuk menitipkan pendidikan anaknya di sekolah-sekolah kita,” pungkasnya.

Pada kesempatan tersebut, Kepala SD Muhammadiyah Metro Pusat, Ihwan, S.Ag., M.Pd., menyampaikan landasan pembelajaran mendalam di sekolah yang berakar pada visi sekolah, prinsip pembelajaran mendalam, dan nilai-nilai Muhammadiyah.

“Pembelajaran mendalam juga terkait erat dengan misi sekolah,” terangnya.

Lebih lanjut, Ihwan menjelaskan langkah implementasi pembelajaran mendalam melalui assessment dengan empat tahapan, yaitu:

1. Identifikasi implementasi
2. Kebutuhan dalam implementasi
3. Peluang implementasi
4. Tantangan dalam implementasi

Menurutnya, peluang yang dapat dioptimalkan antara lain komitmen kepala sekolah, dukungan orang tua, semangat transformasi pendidikan Muhammadiyah, serta kerja sama dengan mitra lokal maupun internasional.

Setelah pemaparan assesmen pembelajaran mendalam, kemudian guru mendesain serta merencanakan implementasi pembelajaran. Dibagi ke dalam enam kelompok guru untuk mengimplementasikan program pembelajaran mendalam, meliputi:

• Guru Inspiratif & Reflektif
• Proyek Kelas Akhlak
• Learning walk dan peer coaching
• Pekan Eksplorasi dan Pameran Karya (Exploration Week and Exhibition of Works)
• Program Literasi Digital Islami FAJAR (Fasilitasi Literasi Islami, Aman, Religius)
• Kelas Reflektif

Setiap kelompok kemudian mempresentasikan hasil penyusunan materi yang telah dimatangkan di hadapan kelompok lain sebagai bentuk pembelajaran kolaboratif. (ims)